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Progettazione Architettonica Assistita
Facoltà di Architettura, Sapienza U. Roma

 


Antonino Saggio Home

To DO: creare un proprio sito internet. Creare almeno un indirizzo e cominciare a riempirlo spedire l'indirizzo a Andrea Ariano andrea.ariano@uniroma1.it che lo aggiungerà in indirizzario

Se ne discute Lunedi il 28 ottobre

Invio ad andreA L domenica 27 ore 21

.

A. Crea un sito tuo proprio. Il sito è uno strumento fondamentale di questo corso e viene redatto a compimento del Primo ciclo. Il sito dice "io esisto" in quanto informo. E' una maniera di relazionarsi con gli altri studenti e con il docente e di partecipare attivamente alla struttura del corso.

Cosa è l'html, quale è il miracolo di intertet quali sono gli elementi fondementali in gioco IP, Html, FTP, Browser, editor

B. La Maniera migliore di procedere è la seguente. Scrivere e organizzare Localmente (sul proprio computer) il sito utilizzando un programma html writer. Che vuold dire un programma che vi fa vedere il risultato, ma che vi permette allo stesso tempo di accedere al codice (a complete web authoring system that combines web file management and easy-to-use WYSIWYG web page editing..)

Il più popolare e potente da alcuni anni si chiama Dreamweaver ed è il programma fornito nella suite di Adobe. Ma anche per esempio http://kompozer.net WYSIWYG web page editing.

Tutorials
Dreamweaver e FTP Francesco De Liuca

W3Schools Online Web Tutorials


C. Per inserire il sito in rete.. cioè pubblcarlo bisogna usare un programma di FTP (fle transfer protocol)

FTP programmi free non a pagamento si consigliano

cyberduck

filezilla

fetch.up

Tutorial

Dreamweaver e FTP

D. Naturalmente per poter trasferire i file dovete avere uno spazio sulla rete che vi ospita (hosting in Gergo). Per fare questo esistono due strade

1. Un sito "ospitato a pagamento" da un provider. Per esempio aruba.it, ma ce ne sono anche molti altri. In questo modo potete anche personalizzarvi un indirizzo. si può chiamare per esempio www.aldoBianchi.com e anche le mail sono indirizzate a Info@aldoBianchi.com Si paga circa 30 euro l'anno. Dovete avere una carta di credito anche una post-pay che costa pocho e dà tutti i vantaggi di una carta di credito. Ci sono molti "internet provider.. o internet hosting"

Ad esempio

Aruba.it

oppure

www.seeoux.com/

2. la seconda strada è Avere un sito gratis ospitato da un "provider"

Negli anni passati si sono rivelati validi i provider

per esempio

Google Sites! (in particolare con account uniroma1.it che vi da spazio drive eccetera (anche dopo la laurea!)

www.altervista.org
Ricordate di andarci di tanto in tanto..se no dopo un paio di anni lo mette in stand by

www.weebly.com/?lang=it

http://xoom.virgilio.it

http://www.godaddy.com

http://we.register.it

alice xooom virgilio:

Inoltre molti provider di connessioni internet (Alice, Tiscali, fastweb forniscono gratis dello spazio,)

altri alla voce Google: freewebsites Spazio web gratis, oppure su my.space.com

vedere ultimo indirizzario per vedere i provider utilizzati

Consigli: Molti siti offrono servizi predisposti per creare le pagine web. Per esempio alervista. Ma sulla base della nostra esperienza è preferibile adoperare direttamente un htlm writer per creare il proprio sito, tipo dreamweaver anche se il vostro sito all'inizio avrà una struttura e un aspetto molto semplice. A volte i sistemi forniti dai provider si rivelano di difficile comprensione se si vogliono ulteriormente personalizzare e quindi il tempo apparentemente rispariamato si rivela molto poco fruttuoso.

Consigli: Esistono sistemi ibridi che sono sistemi di presentazione avanzata basata su un codice simile al flash che assumono una aspetto estremamente interessante e dinamico, questi sistemi prevedono una scrrittura direttamente sul web e possono esserte usati se si vuole lavorare in queste direzioni. Il dare avere è che questi sistemi non vi fanno meetere le mani direttamente sull'Html e possono essere incompatibili con alcuni sistemi e portatali o telefonini o all'evolversi delle tecnologie

Uno è http://it.wix.com

uno molto solido è worldpress.com

Su altervista In particolare eviate, se non siete particolarmentee esperti di usare Joomal, (chiedere soltanto un INDIRIZZO E PASSWORD per il proprio sito ad Altervista) e procedere alla creazione del proprio sito con dreamweaver e un FTP

ATTENZIONE in Altervista chiedere "hosting"!!!! "non" crea sito perché crea sito crea una di blog!!!

Consigli: Ultima ratio ... che preferirei evitare, è fare un BLOG Gerarchizzato che pur essendo fatto direttamente on line e non in locale, puo avere molte caratteristiche simili ad un sito. Questa è una scorciatoia che può essere fatta in casi particolare particolare anche se didatticamente non espone il corsista alla vera espertienza della costruzione dela propira HOME.

Esistono una serie di Html Editor sia in windows che in MAc

in windows sono a questo Link.. a cominiciare DA BLUE GRIGFFON (SIA WINDOWS CHE MAC)

Ed ecco free html Editor for Mac PARTICOLARMENTE ADATTO SEMBRAMAYA

Come ftp free uno che va per la maggiore è Filezilla Free Windows free MAcintosh

C. Organizza il tuo sito al fine di contenere, alcuni degli approfondimenti alle letture, se vuoi gli appunti e anche altro, In una struttura che tu dai

se vuoi vedere alcuni siti fatti dagli studenti naviga negli indirizzari degli anni passati

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

Un cerrto numero di siti, in particolare quelli su Altervista.org non sono più in linea (anche se basterebbe seguire l'avviso del provider e andarli a visitare di tanto in tanto..- in ogni caso a questi siti come ad altri si può sempre accedere attraverso il software https://web.archive.org Che tiene copia cache di tutti i siti pubblicati, anche se per qualche ragione dismessi)

D. Invia il link vivo dell'indirizzo del tuo sito "pubblicato"a Antonino Saggio
"con un taglia e incolla vivo" antosagaGmail.com e andrea.ariano@uniroma1.it

E. L'importante in questa fase è che il sito esista. Successivamente sarà riempito di contenuti

F. Il nostro obiettivo è che questo sito possa essere anche in futuro la base della tua presenza sul web. Essendo il sito pubblico già ora devono essere rese esplicite due dettagli: Nelle sezione del "diario di bordo" deve essere specificato "Appunti e Commenti del Corso ITCAAD 2019 del prof. Antonino Saggio a Sapienza" e se nel sito è presente il link al nostro corso ci deve essere la dicitura "ITCaad 2019 prof. Saggio, Sapienza"

G: Insieme al Link dell'indirizzo del tuo sito invia anche insieme il link che contiene un commento a questo articolo, anche con qualche immagne per domenica 4 novembre alle 21

I. Leggi «Nuove Sostanze. Manifesto della Rivoluzione Informatica» ovvero se preferisci il capitolo sostanze e, o la prima parte del volume (sino a pag. 50 "Questioni di contenuto) nel volume Introduzione alla rivoluzione informatica in architetturaLeggilo nella lingua che preferisci, se manca la tua lingua.. e vuoi puoi tradurlo.. verrà aggiunto
II. Estrapola un punto del testo e citalo in apertura del tuo articolo
III. Approfondisci commenta e sviluppa
IV. Pubblica il tuo approfondimento nel tuo nuovo SITO !!!!!!
V. Invia "il link" a Saggio e agli assistentie a chi vuoi nell'indirizzario

 

Breve storia della nascita del sistema attuale: un evento felice dell'umanità

 

leggi su questo argomento

"Io e Internet. Breve storia della rete, da Arpanet ai nostri giorni"

i

1. Arpanet (un sistema nato in ambito militare per collegare i computer a rete, a partire dai singoli computer, e non un sistema gerarchico) ne deriva l'invenzione del protocollo

TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol) questo sistema aveva dei sistemi come la email, o i bullettin board... li ricordo quando ero studente universitario di Master nel 1983 a Carnegie-Mellon

2. Internet e Tim Berners Lee al Cern forma il primo internet "la possibilità di condividere i propri cassetti" nel 1991 inziata a formarsi nel 1989 inventando anche l'HTML

3. Netscape primo browser grafico 1994 Jim Clark e Marc Andreessen (Prima Mosai Navigator)

 


I Ciclo: L'impatto dell'informatica nella città e nella ricerca architettonica contemporanea. Il World Wide Web

Tesi: Perchè ci è voluto tanto tempo per riusciure ad affermare un nuovo pardadigma nell'architettura.. Quali sono stati i rivoli i tentativi gli esperimenti che poi combinati insieme in maniera impensata e impensabile hanno creato un nuovo pardadigm aindustriale e meccanico per l'architettura?

 

Quinta Lezione: La Lunga Crisi prima Parte

leggi con molt attenzione pagine 19-33 del libro

Architettura e Modernità


 

L'ampiezza della crisi alla nascita del Mondo industriale
 
 

1. Lo schema a priori Boullée/ Ledoux / Durand

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a

2. La logica della costruzione

a

Chi è? che fa? che ponte è?

.....

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Decimus Burton e Richard Turnes, Serra a Kew 1844-48

a
Ernest Flagg? singer bld. New York 1906-08

Dankmar Adler and Louis Sullivan / Prudential Building (formerly Guaranty Building) / Buffalo, New York / 1895-1896
photoNate Hofer

3. L'artigianato "totale"

a
Phili Webb Casa Rossa 1859 ca

a
Voysey disegno di tessuto 1889 ca

 

4. L'interscambiabilità e poi lo Stile

a
Horta, Casa Van Eetvelde, Bruxelles 1897-1900
 

5. il Simbolo della contraddizione
aa
Stazione di Milano Inaugurata nel 1931 Arch. Ulisse Stacchini progetto 1912

()Michelucci Gruppo Toscano Stazione Santa Maria Novella)

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Monet Stazione Saint Lazare 1885 ca

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Fermenti Nuovi

I nuovParigi 1870ca

i P

a
Pisarro 1889 ca

 a
Paul Citroen, Metropolis

La Logica Seriale e quindi di nuovo A nalitica
a
caillebotte frutta81

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 La Grande crisi della fotografia

La logica A

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Cezanne Montagna Saint Victoire 1895 ca
 
 

Verso l'I

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cezannedrappoA79
 

La  Cavaliera
a
Cezanne Putto94.jpg

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Cezanne Le grande Bagnanti 1896.1906

Guarda il Video Johnny Cezanne per capire come la pittura
" C R E A "

la nostra idea di paesaggio

no Pa del B, Arte è D e quindi la Ar come N

aa
Picasso Demoiselles d'avignon 1907 ca

Domande o double check

4.

Che cosa è: Il panno della natura morta di Cezanne e perchè
A come cosa?
La stazione è simbolo di che?

Che tipo di logica si afferma? A sta per cosa. O meglio per quante cose

Quale è lo strumento che genera la crisi? Quale equivoco dipana la sua nascita?

Insomma alla fine quale è la grande "A" che attraverso Cezanne arriva alla costruzione estetica del movimento Moderno?

 

 

Approfondimenti a cura degli Studenti

AS

http://www.ted.com/index.php/talks/tim_brown_on_creativity_and_play.html

AntoninoSaggioCourse

saggio suggerisce, il designer Tim brown spiega come si ragiona sistematicamente nel desgin.. partendo dalle crisi, partendo dalle idee

Un buon software che consente la trascrizione dell'audio in un testo si Chiama Adobe SoundBoot, forse c'è una versione di prova. Ma oggi questo si fa tranquillamente nello stesso sistema operativo...

La catena di Vetro

AntoninoSaggioCourse

 

Come la linea di Van Velde torna ad influenzare la ricerca di oggi

Liakatas 2009

AntoninoSaggioCourse

Au fond de l'Inconnu pour trouver le nouveau!

On 20-03-2003 13:22, "marco" <marcolivieri@hotmail.com> wrote:

a proposito della lunga crisi dell'800 volevo condividere questa poesia di charles baudelaire Rêve parisien tratta da les fleurs du mal (prima edizione 1857)
Leonardo Benevolo cita questa poesia ne la città nella storia d'europa (laterza, 1993) : "baudelaire cerca una via d'uscita dallo spleen della città presente verso il passato, attraverso la memoria individuale, o verso il futuro, attraverso il meccanismo ancora più fragile del sogno. Nel Rêve parisien l'estraniamento è così acuto che sembra cogliere [.....] un frammento di futuro..."

E in effetti non ha forse Baudelaire indicato la strada da seguire?

"Au fond de l'Inconnu pour trouver le nouveau! " -in fondo all'Ignoto per trovarvi il nuovo!-

CII

SOGNO PARIGINO

di Charles Baudelaire

A Constantin Guys
 

Ancora stamane mi rapisce
l'immagine lontana ed esitante
di quel terribile paesaggio
che nessun uomo vide mai.

Il sonno è pieno di miracoli!
Per un strano capriccio,
avevo escluso da certe visioni
l'irregolare vegetale;
ed io, pittore fiero del mio genio,
assaporavo nel mio quadro
l'inebriante monotonia
dell'acqua, del metallo e del marmo.

Che Babele d'arcate e di scalee!
Che palazzo infinito
pieno di fontane e di cascate
su un oro opaco e brunito;

E che pesanti cateratte,
come cortine di cristallo,
stavano sospese, scintillanti,
lungo pareti di metallo.

Non alberi, ma colonne
circondavano stagni addormentati,
dove si specchiavano, come donne,
delle naiadi imponenti.

Distese azzurre d'acqua,
fra argini verdi e rosati,
coprivano milioni di leghe,
verso il limite dell'universo.

Erano pietre inaudite
e flutti magici; erano
specchi immensi abbagliati
da tutto quel che riflettevano!

Nel firmamento,
dei Gange incuranti e taciturni,
versavano i tesori delle loro urne
in abissi di diamante
Ed io, architetto delle mie fantasie,
facevo passare, a piacere mio,
sotto un tunnel di pietre preziose
 un oceano docile;

e tutto, anche il colore nero,
sembrava netto, chiaro, iridescente;
il liquido incastonava la sua gloria
nel raggio cristallizzato.

Altrove nulla, neanche in fondo al cielo
qualche stella o traccia di sole,
che illuminasse quei prodigi:
brillavano d'un fuoco proprio!

E su quelle meraviglie mobili
si librava (terribile novità!
tutto alla vista, nulla all'udito!)
un silenzio d'eternità.

II
Ho riaperto gli occhi pieni di fiamme
e ho visto l'orrore nella mia stamberga;
sono rientrato in me stesso ed ho sentito
la spina degli affanni maledetti.

La pendola dal rintocco funebre
suonava brutalmente mezzogiorno;
il cielo versava le sue tenebre
sul triste mondo intorpidito

In francese

Liberare l'anima

On 26-03-2003 1:08, "Massimo Fanasca" <maximo@mclink.it> wrote:

RIFLESSIONI suscitate dalla lettura dell'articolo "Dalla terra al CAD" del 16/12/2000 pubblicato in ARCH'ITSUL VALORE DELLA PROGETTAZIONE MENTALE

Da Pietro Abelardo (Dialectica, prima metà del XII sec.) a Leon Battista Alberti (De Re Aedificatoria, forse 1445-1450) a Raffaello (Lettera a Baldassarre Castiglione, 1515), la natura mentale del progetto non è mai stata posta in dubbio.

Quello su cui è possibile discutere è la tecnica di restituzione dell'idea architettonica, da sempre influenzata dalla "maniera cognitiva" (cioè dal modo di pensare) proprio d'una data cultura, e che a sua volta determina il risultato architettonico. Da Vitruvio (De Architectura, ultimo quarto del I sec. a.C.), per tutto il medioevo, e rimanendo agli esempi citati, per l'Alberti (De Re Aedificatoria) e Raffaello (Lettera a Leone X, 1519, scritta con Baldassarre Castiglione), la rappresentazione dell'idea architettonica era affidata principalmente a disegni di piante, sezioni, prospetti. Daltronde la maniera cognitiva diffusa nell'Europa occidentale sino a buona parte del XX sec., è stata dominata dai concetti aprioristici di orizzontalità, verticalità, perpendicolarità.

MICHELANGELO, dall'interno del modello rinascimentale, opera una prima importante RIVOLUZIONE: pur accettando per buoni programmi celebrativi, un'idea di visione monocentrica, forme di comunicazione figurative, modelli urbani chiusi e sistemi di costruzione continui, riesce a percepire la complessità della realtà e la crisi di valori che attraversa la cultura del suo tempo. E cerca nuovi parametri di comprensione del reale: alla presunzione delle regole di natura, immutabili e intelligibili, sostituisce la consapevolezza della mutevolezza della realtà vivente, della distanza della realtà materiale dalla perfezione, della dignità e della potenza espressiva di ciò che non è come gli altri avrebbero voluto che fosse. L'architettura diventa espressione d'uno stato dell'anima, che interpreta la vita vissuta come dramma. Michelangelo riesce, come Cezanne, a rappresentare per paradosso, attraverso la mutevolezza, l'essenza delle cose (vedi i "Prigioni" del 1530-34).

Il neoplatonismo non rappresenta una via di fuga, ma la percezione chiara e distinta della preminenza dell'idea non solo sulla funzione, ma anche sulla forma (vedi il tema del "non finito"). Non importa lo studio dei tipi, né la sostituzione delle regole imperanti con altre: da questo punto di vista la rivoluzione michelangiolesca è superiore a quella tentata da Victor Horta col suo nuovo stile.

È a Michelangelo che si devono i processi mentali da cui scaturiscono le architetture-sculture di Gehry: Buonarroti stesso riteneva di essere nato per la scultura; e se credeva che "la pittura mi pare più tenuta buona quanto più va verso il rilievo" (Lettera a Benedetto Varchi, 1546), probabilmente doveva pensare lo stesso per l'architettura (poiché "la pittura, e l'architettura e la scultura trovano nel disegno la loro sommità"; Francisco De Hollanda, Dialoghi romani con Michelangelo, 1548).

Quello che Michelangelo possedeva, e che nessun modello elettronico potrà mai riprodurre, è la capacità di "cogliere" idee: nel proprio cervello, o meglio, nella propria Anima.

AntoninoSaggioCourse
Michelangelo, Schiavo al Risceglio dettaglio 1530-34 Galleria dell'accademia Firenze

Rapa

On 24-03-2003 0:33, "andrea di laurenzio" <andreo@tiscalinet.it> wrote:
 

il calcolatore è sicuramente la rapa del nosrtro secolo, ma tanto il primo come il secondo denunciano più il bisogno di informare o di essere informati?
i modelli lignei di michelangiolo prima di servire ai mastri costruttori non erano forse necessari allo stesso buonarroti per aiutarsi a esprimere le sue idee?
quando eseguiamo una modellazione siamo noi che valutiamo quali siano le viste da mostrare per controllare i punti significativi del nostro progetto o per una verifica dello spazio progettato.
 

Disegnare

On 23-03-2003 23:55, "Michele Lisena" <mlisena@inwind.it> wrote:

riporto un brano della premessa di Bruno Zevi in "Rinascimento e manierismo"
Controstoria dell'architettura in italia, Enciclopedia Tascabile, Tascabili Economici Newton, 1995):

 "E' l'età della prospettiva, scoperta deleteria poiché, al posto della realtà vissuta, pone come obiettivo la sua rappresentazione tridimensionale. Da quel momento, a parte i trasgressivi, gli architetti non pensano più agli spazi, ai volumi, agli snodi e ai percorsi, ma solo al modo di graficizzarli. Per facilitare tale compito, impoveriscono la loro strumentazione, geometrizzano, mortificano l'edificio in uno scatolone. Impera da allora l'assolutismo sadico del disegno, che provoca una strage professionale: migliaia e migliaia di persone dotate rinunciano a fare gli architetti perché <non sanno disegnare>, mentre a quelli che sanno disegnare dovrebbe essere precluso l'accesso alle facoltà di architettura."

Questo brano di Zevi può, a mio avviso, essere attualizzato e descrivere appieno il difficile rapporto tra architettura e informatica. Si potrebbe affermare che troppo spesso, purtroppo, molti architetti non pensano più all'architettura "reale" ma solo a quella "virtuale". Troppo spesso oggi nelle fascinose 'rappresentazioni elettroniche dei  progetti' si sacrifica l'architettura e i suoi contenuti reali.

Nel suo articolo "Dalla terra al Cad" afferma:

 "Non è di per sé garanzia di buona architettura, ma fornisce una possibilità di dialogo con clienti e i collaboratori che Michelangelo non aveva."

Garantire una "buona architettura" dovrebbe, a mio avviso, essere sempre e comunque l'obiettivo più importante del fare architettura.

Treni Crisi Crash

Per anni mi sono rimaste alla memoria queste due immagini. Adesso le ho ritrovate AS.

AntoninoSaggioCourseAntoninoSaggioCourse

Ho visto dal vero Il Cezanne, è alla COURTALULD di Londra AS

AntoninoSaggioCourse

La stazione del Milano è il Colmo. Nel 1931 è INAUGURATA. Pagano non ci poteva credere

AntoninoSaggioCourseAntoninoSaggioCourse


Ma chi Crea i Simboli?

On 23-03-2005 14:15, "alessia.latini" <alessia.latini@libero.it> wrote:

La "via dei simboli". Un percorso, una strada che ci sta portando ad una sintesi linguistica, ad un uso sempre maggiore della singola parola per definire un concetto. Viviamo in un mondo di SEGNI, segnali di obbligo, di convincimento, di ammaliamento. Come avviene la decodificazione, in che modo un SEGNO può diventare un SIGNIFICATO? Il processo è lo stesso che trasforma il ?dato? in ?informazione?, ovvero l? attribuzione di una convenzione, che permette di creare quindi una oggettivizzazione. In questo modo il segno si trasforma in SIMBOLO. Poniamoci anche un? altra domanda: come si creano le chiavi di interpretazione, le convenzioni? I due soggetti principali di questo processo sono i ?comunicatori" dei simboli ed i fruitori degli stessi. I primi possono attingere dalla conoscenza comune oppure inventare dei nuovi simboli, dando vita spesso ad un nuovo processo di mini-stratificazione culturale. I fruitori, a loro volta, non devono fare altro che attingere alle proprie conoscenze, dando un significato a volte anche non coerente con la volontà del ?comunicatore" oppure, nel caso di nuovi simboli, decidere come interpretarli e se accettarli o meno. Mi vengono in mente a proposito due casi che appartengono alla storia dell? architettura. Pensiamo alla distruzione degli edifici di Ledoux da parte dei rivoluzionari che avevano ad essi attribuito un simbolo di potere. Pensiamo a Bilbao e alla trasformazione di una città industriale in decadenza in una città in cui si vende ?immagine". Pensiamo al rifiuto della popolazione basca di una simbologia nella quale non si riconoscono, perché non fa parte della propria storia, della propria cultura.
 

 


"Interattività fisica vuole dire che l'architettura stessa muta"
 

On 31-03-2005 9:53, "Valeria Cataldi" <valeria@bonomogallery.com>

Con la parola "interattività" sono emersi dalla mia memoria una serie di paesaggi mentali legati piuttosto all'interazione nello spazio di diverse entità fisiche, quali persone o cose, oggetti più in generale, che si sollecitano l'un l'altro.

Ma quello che più mi interessava era la domanda che c'è a monte: perché, anche in campo artistico, tante volte si è cercata questa interattività? E come?

Ovviamente le risposte potrebbero essere senza fine ma ho deciso di concentrare l'attenzione sull'interpretazione che dà Vito Acconci di interattività all'inizio della sua carriera artistica.

Le sue prime performances nei lontani anni Sessanta-Settanta nascevano da un tentativo di divenire parte dell'architettura, «non più un'entità nello spazio ma parte della stanza, del pavimento, dell'ambiente», l'ambiente erano le pareti bianche delle gallerie dove il suo corpo diveniva immagine. Non più opere d'arte statiche da posizionare in un luogo casuale ma installazioni legate intimamente al luogo in cui si trovano.

C'è inoltre da tener presente come il pubblico fosse parte costituente di tali esibizioni: in "Proximity Piece", 1970, l'artista si avvicina moltissimo a qualcuno in un museo, quasi sfiorandolo, intervenendo sul piano simbolico poiché il museo è proprio il luogo del non-contatto, sin dall'ingresso si sa che non si deve toccare, solo osservare. L'interattività diviene ancora più profondamente fisica (utilizzando il corpo nella sua totalità) intervenendo nello spazio, e quindi nell'architettura, che la contiene.

L'importanza di questo artista non si fermava solo alla Body Art, ma arrivava molto oltre: Acconci filmava, fotografa, documentava in mille modi i suoi gesti, le sue azioni, in un certo senso faceva già dell'arte-informazione, pubblicità di sé stesso come opera d'arte in continua trasformazione e in continuo dialogo con il pubblico (interattiva dunque?).